"Um público comprometido com a leitura é crítico, rebelde, inquieto, pouco manipulável e não crê em lemas que alguns fazem passar por ideias."
Mário Vargas Llosa
Tendo como objetivo prioritário o desenvolvimento de competências de leitura, numa perspetiva lúdica e de satisfação pessoal, convidam-se todos os alunos do 3.º ciclo e do ensino secundário, das escolas públicas e privadas do continente, ilhas, e territórios internacionais de aprendizagem da língua portuguesa, ao envolvimento num processo que conduza ao ato de ler, à reflexão e à criação de textos originais.
Propõe-se que os alunos, na esfera das inquietações próprias dessa faixa etária, sejam desafiados a dar testemunho criativo das suas circunstâncias de crescimento e aprendizagem.
Esta é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura (PNL) com o contributo de inúmeros parceiros, entre eles a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), e que aposta na descoberta e revelação de novos talentos da escrita, nas vertentes a seguir discriminadas:
3.º Ciclo: NOTAS DE LEITURA - Registo "como se fosse um diário"
Ensino Secundário: ESCRITA DO DESASSOSSEGO - Ensaio literário
Relativamente ao 3.º Ciclo, os alunos deverão criar textos, em jeito de diário de leitura, resultantes das suas notas de leitura das obras propostas, devendo escolher entre as modalidades de texto narrativo ou texto poético. Os textos deverão ser submetidos por um professor responsável até 6 de maio de 2016.
7.º ANO
Sexta‐Feira ou a Vida Selvagem, de Michel Tournier
'Pedra Filosofal', de António Gedeão
8.º ANO
Cada homem é uma raça, de Mia Couto
Só, de António Nobre
9.º ANO
O Fantasma de Canterville, de Oscar Wilde
'Carta a meus filhos sobre os fuzilamentos de Goya', de Jorge de Sena
Poderão encontrar mais informações na página da iniciativa ou na biblioteca escolar >>
Regulamento do Concurso >>
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