Dia da Internet Segura 2016

     Aqui deixamos o Quiz INES (Internet Navegável em Segurança), uma proposta para crianças, jovens e adultos que, de uma forma lúdica, nos vai ensinando a fazer a nossa parte por uma Internet melhor. 

     Se clicarem na imagem abaixo, acederão ao questionário online. Não se esqueçam de que poderão sempre recorrer ao glossário da SeguraNet para aprender mais.

Boa sorte na rede!

A equipa da BE

Dia da Internet Segura 2016

     Durante o mês de fevereiro celebra-se o Dia da Internet Mais Segura (9 de fevereiro de 2016), este ano com o tema Faz a tua parte, por uma Internet melhor. Ao longo dos anos, o Dia da Internet Mais Segura tornou-se um evento marcante no calendário da segurança na Internet, sendo hoje comemorado em mais de 100 países e em todos continentes. Muitos são os projetos que disponibilizam recursos para serem utilizados por alunos, docentes e encarregados de educação.

     A biblioteca escolar desenvolverá atividades planificadas com docentes, no âmbito da disciplina de Formação para a Cidadania (oferta de escola).

Aqui deixamos alguns dos sítios de referência. Basta clicar nas imagens.

A equipa da BE

Faça lá um poema 2016 - Seleção do nosso Agrupamento

     Estão já selecionados os poemas que representarão o nosso Agrupamento no concurso Faça lá um poema 2016, promovido pelo Plano Nacional de Leitura. O júri formado pelos professores Delfim Bouças (subcoordenador de Português), Carla Brito (equipa das BE) e Alice Azevedo (coordenadora da equipa das BE) analisou os 21 poemas candidatos e deliberou:

1.º Ciclo 

 "A escola"- Dinis Neves - 4.º ano - EB de Benguiados

2.º Ciclo

"As folhinhas" - Ana Luísa Cruz - 5.º J - EB Frei João de Vila do Conde

3.º Ciclo 

"Sentidos" - Leonor Azevedo - 7.º A - EB Frei João de Vila do Conde

     Agradecemos a todos os participantes pela qualidade dos poemas apresentados, assim como aos seus professores por terem motivado à participação. Parabéns aos alunos apurados.

     Após os resultados do concurso, divulgaremos aqui os textos criados pelos alunos.

A equipa das BE

Formação para a Cidadania - Eu posso construir um mundo melhor

   No âmbito do programa de Formação para a Cidadania e da temática Os conflitos e a violência, os alunos das turmas D e K do 5.º ano, sob orientação das Diretoras de Turma Isabel Lemos (5.ºD) e Lídia Costa (5.ºK) e da Biblioteca Escolar, foram convidados a refletir sobre situações de violência ou de sofrimento que gostariam de ver resolvidas na sua escola, na sua rua, no seu país ou no mundo e sobre qual poderia ser o seu contributo para agilizar esta mudança.

   Após o visionamento do pequeno filme de animação Daisy Chain, numa adaptação da obra infantil com o mesmo nome, da autoria do australiano Galvin Scott Davis, e seguindo um guião fornecido (aqui), os alunos identificaram e ilustraram as situações referidas e criaram, na terceira pessoa, pequenas narrativas ilustrativas das situações problemáticas identificadas.

    (Ver mais aqui)

    

    A atividade de escrita constituiu uma adaptação de uma das propostas de Ana Mafalda Damião na sua obra Escrita Curativa, das Edições Mahatma.

      

     Neste ebook se reúne o resultado do trabalho dos alunos, pequenos e simples textos reveladores das suas preocupações e anseios.

A biblioteca escolar / Formação para a Cidadania

Desafios do blogue da Biblioteca Escolar - vencedores do mês de janeiro de 2016

  

     Parabéns aos alunos que, de acordo com o regulamento, venceram os desafios do blogue do mês de janeiro de 2015.

(Clicar nas imagens para visualizar)

Está atento aos novos desafios do mês de fevereiro.

Clica nas imagens fica a saber mais!

Desafio de Português

Geodesafio

A equipa da biblioteca escolar

O subdepartamento de Geografia

Apoio a projetos - conhecer Serralves e a arte contemporânea

  A biblioteca escolar assume um importante papel no apoio a projetos desenvolvidos por alunos e professores das diferentes áreas disciplinares. A professora Ana Margarida Fernandes e os seus alunos do 6.ºC, nas disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica encontram-se a desenvolver trabalhos a integrar o Projeto Anual com Escolas, da Fundação Serralves, este ano subordinado ao tema As imagens do corpo. A arte de Helena Almeida, que esteve exposta no Museu Serralves (A minha obra é o meu corpo, o meu corpo é a minha obra), entre 17 de outubro e 10 de janeiro, constitui o ponto de partida.

     No dia 27 de janeiro, os alunos puderam conhecer melhor a Fundação Serralves e a artista que os inspirará, numa sessão de trabalho preparada pela biblioteca escolar e pela docente responsável pelo projeto.

   

Guião da atividade aqui.

Para saber mais sobre Helena Almeida, assistam ao filme aqui.

A biblioteca escolar 

Newton gostava de ler!

     O projeto Newton gostava de ler! continua a proporcionar a articulação curricular, a estimular a leitura e a divulgar a ciência na biblioteca escolar. 

     No dia 15 de janeiro, os alunos do 7.ºF e a sua professora de Físico-Química, Ana Amélia Gomes, estiveram na biblioteca escolar para ouvir as belíssimas palavras de Mia Couto em Na berma de nenhuma estrada. No conto "O fazedor de luzes", os alunos estiveram "baixo do céu estreloso", admiraram o sistema solar, as constelações, os satélites e as sondas. Meteram mãos à obra e conceberam os seus projetos: um sistema de aterragem para uma "sonda-ovo" de última geração. Depois, foi só fazer a contagem decrescente 3, 2, 1... lançar sonda na biblioteca!.

(Clicar para visualizar)

     No dia 25 de janeiro, as Redações da Guidinha, de Luís de Sttau Monteiro, encantaram os alunos do 5.ºF no módulo Ciência a motor. O tema da eletricidade,  já explorado nas aulas de Educação Tecnológica com o professor Henrique Preto, ganhou vida através de "brinquedos de brincar" e não apenas "de ver" que os alunos construíram.

(Clicar para visualizar)

A biblioteca escolar

Ler como quem joga - Escrever como quem pinta

     "Um público comprometido com a leitura é crítico, rebelde, inquieto, pouco manipulável e não crê em lemas que alguns fazem passar por ideias."  

Mário Vargas Llosa

     Tendo como objetivo prioritário o desenvolvimento de competências de leitura, numa perspetiva lúdica e de satisfação pessoal, convidam-se todos os alunos do 3.º ciclo e do ensino secundário, das escolas públicas e privadas do continente, ilhas, e territórios internacionais de aprendizagem da língua portuguesa, ao envolvimento num processo que conduza ao ato de ler, à reflexão e à criação de textos originais.

     Propõe-se que os alunos, na esfera das inquietações próprias dessa faixa etária, sejam desafiados a dar testemunho criativo das suas circunstâncias de crescimento e aprendizagem.

     Esta é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura (PNL) com o contributo de inúmeros parceiros, entre eles a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), e que  aposta na descoberta e revelação de novos talentos da escrita, nas vertentes a seguir discriminadas: 

3.º Ciclo: NOTAS DE LEITURA - Registo "como se fosse um diário"

Ensino Secundário: ESCRITA DO DESASSOSSEGO - Ensaio literário

     Relativamente ao 3.º Ciclo, os alunos deverão criar textos, em jeito de diário de leitura, resultantes das suas notas de leitura das obras propostas, devendo escolher entre as modalidades de texto narrativo ou texto poético. Os textos deverão ser submetidos por um professor responsável até 6 de maio de 2016.

7.º ANO 

Sexta‐Feira ou a Vida Selvagem, de Michel Tournier

'Pedra Filosofal', de António Gedeão

8.º ANO 

Cada homem é uma raça, de Mia Couto

Só, de António Nobre

9.º ANO 

O Fantasma de Canterville, de Oscar Wilde

'Carta a meus filhos sobre os fuzilamentos de Goya', de Jorge de Sena

     Poderão encontrar mais informações na página da iniciativa ou na biblioteca escolar >>

Regulamento do Concurso >>