A Rede de Bibliotecas Escolares lança a "4.ª edição do concurso 7 Dias, 7 Dicas sobre os Media em colaboração com a Direção-Geral da Educação, a Fundação para a Ciência e Tecnologia, e um novo parceiro, a Comissão Nacional da Unesco.
Trata-se de uma iniciativa na área da educação para os media que as escolas têm desenvolvido no âmbito de diferentes disciplinas, das atividades de enriquecimento curricular, das televisões e das bibliotecas escolares, entre outros.
É aberta a escolas públicas, privadas ou cooperativas. Cada escola pode apresentar um trabalho por tema e por categoria (1.º e 2.º ciclos do ensino básico; 3.º ciclo do ensino básico e secundário).
A participação no concurso é feita através do envio dos trabalhos para o endereço indicado no regulamento até ao dia 8 de abril de 2016.
Os autores do trabalho vencedor de cada categoria serão distinguidos individualmente com um tablet ou um cartão oferta de valor equivalente."
A revista VISÃO Júnior lança um desafio a professores e alunos do ensino básico (até ao 6.º ano): o de contar em voz alta a história de um dos livros de leitura obrigatória. Esta iniciativa constituirá um excelente forma de treinar a leitura, o reconto, a leitura em voz alta, a interpretação e a expressão. Pretende-se a gravação da leitura a várias vozes, com utilização de sons e de músicas. Cada turma envolvida terá de criar um cartaz anunciando o seu "espetáculo" de leitura. Todos os Livros Falados serão disponibilizados na página web da revista e haverá três premiados "cujo resumo da história será publicado na VISÃO Júnior, juntamente com a fotografia do grupo todo e o cartaz.
Todos os alunos participantes no grupo vencedor do primeiro prémio receberá um livro e uma assinatura digital da VISÃO Júnior durante seis meses. Os classificados em 2.º e 3.º lugares terão acesso gratuito à versão digital da revista VISÃO Júnior também durante meio ano."
Os professores deverão inscrever as suas turmas até ao dia 10 de dezembro de 2015
Até ao final de 2015 encontra-se aberta a votação para eleger o melhor romance escrito em língua portuguesa. O desafio é lançado pelo Projeto Adamastor e as regras são simples:
Podem ser indicados quaisquer romances originalmente escritos em português.
Não serão considerados títulos de menor extensão, como contos ou novelas, assim como os casos cuja classificação é mais problemática, de que é exemplo O Livro do Desassossego, de Fernando Pessoa.
Não existe qualquer restrição no que diz respeito ao número de obras por autor, isto é, podem ser indicados múltiplos romances escritos pelo mesmo autor.
Para participar basta preencher o formulário, indicando dez romances de autores lusófonos, por ordem de preferência. Em alternativa, caso não possuam conta Google, podem enviar diretamente as vossas escolhas para o e-mail do projeto (geral@projectoadamastor.org), ou partilhá-las na secção de comentários.
Os resultados serão anunciados em Janeiro de 2016.
Para que haja um maior envolvimento dos alunos nas atividades que se desenvolvem no espaço da biblioteca escolar (BE), abrem, uma vez mais, as inscrições para o Programa de monitores - Clube dos amigos da biblioteca.
Pretende-se que os alunos colaborem e contribuam para o melhor funcionamento do espaço da BE, monitorizando as diferentes áreas e proporcionando apoio aos seus colegas menos autónomos.
Se gostas de frequentar a biblioteca da tua escola, de colaborar nas tarefas necessárias ao seu bom funcionamento e de ajudar os teus colegas a melhor usar este espaço, adere a este programa e torna-te umamigo da biblioteca.
Inscrições na tua biblioteca durante o mês de outubro.
No âmbito da aplicação do Referencial Aprender com a biblioteca escolar, deu-se início ao Clube de Leitura - Leituras reais, partilhas virtuais, que pretende desenvolver a literacia da leitura, promovendo hábitos de leitura regular, de escrita e, ao mesmo tempo, a utilização ativa das tecnologias.
Em parceria com a professora Ana Campos e os seus alunos do7.ºI, surge a primeira sessão, na qual os alunos realizaram a audição do poema "Tive um sonho", de Hugo Santos, na voz de José-António Moreira, e foram convidados, em contexto de sala de aula, a escreverem sobre a sua escola ideal. Os alunos conheceram a ferramenta da WebPadlet e no mural criado publicaram os seus textos que serão, posteriormente, comentados.
Aqui deixamos o texto de partida e os textos de chegada. Com certeza apenas o início de uma viagem pelo mundo da leitura.
Tive um sonho: Uma escola aberta, voltada para a luz dos astros, com uma vozinha a inquirir-me do fundo da sala: «Eh, professor, tu sabes isto?». E eu a dizer que não e a esperar que me ensinem.
Tive um sonho: uma escola sem horários, aberta de manhã à noite, com paredes forradas de pássaros e de sonhos, e com bolas de sabão voando por dentro do coração das palavras e dos números.
Tive um sonho: uma escola sem planos, sem fichas, sem esboços, com a vida sentada a nosso lado, a ensinar-nos as canções de todas as infâncias e a mostrar-nos por onde passam os rios de todas as memórias.
Tive um sonho: uma escola com o chão atapetado de música, para que nos passos ressoem os acordes dos assombramentos.
Tive um sonho: uma escola dentro dum oceano, para que todos pudéssemos ser pescadores de pérolas e utopias.
Tive um sonho: uma escola debruçada para o país que somos e para o país que temos, para que professores e alunos aprendam todos os dias onde descansam os vales, vigiam as serras e o coração das coisas adormece no justo lugar em que as palavras e as emoções se confundem.
Tive um sonho: uma escola com uma floresta crescendo por dentro das salas, alcatifada de nenúfares, com a luz a bater nas folhas das palavras e os frutos crescendo nas pequenas mãos entreabertas.
Tive um sonho: uma escola que diga: «Aqui é a tua casa. Entra». E, ao entrar nos apercebamos de que aquela é a nossa casa e que, para lá dela, todas as outras casas nos pertencem.
Tive um sonho: uma escola onde o olhar saiba adormecer serenamente como os silêncios e não seja precisa a voz para proclamarmos a festa de estarmos.
Tive um sonho: uma escola onde ensinar e aprender sejam sinónimos e não se saiba nunca o suficiente para nos congratularmos com o êxtase da sabedoria.
Tive um sonho: uma escola, um álamo, um rouxinol anunciando as albas e os crepúsculos. E nós a garatujarmos em papel transparente o coral duma lágrima de emoção inesperadamente sobrevinda.
Tive um sonho: e por dentro do sonho uma casa, uma escola, um regato de peixes prateados. E o Sol, grande, de mil cores, dos desenhos das crianças a pousar-nos nas mãos enternecidas.
O dia 5 de outubro de 1910 marcou a História de Portugal, foi o dia em que se pôs fim à Monarquia, que existia desde a fundação da nacionalidade, e se proclamou a República.
No sítio Ensina RTP, poderás encontrar informação que te ajudará a compreender os factos ocorridos. Clica aquipara acederes à página.
Para os mais pequeninos, o sítio Júnior explica a Implantação da República. Vai por aqui.
Também podes conhecer melhor o rei D. Carlos, o pai do último rei de Portugal, D. Manuel II, em cujo reinado se iniciou a crise monárquica. Espreita a biblioteca digital "Era uma vez um rei" aqui.
No âmbito doMês Internacional da Biblioteca Escolar, convidamos professores, assistentes operacionais e comunidade local a participar noworkshopde escrita curativa, no dia30 de outubro, pelas19 horas, dinamizado por Ana Mafalda Damião, escritora e professora bibliotecária.
